Neunter Ofarin-Splitter

Foto: Uli Reinhardt/ Zeitenspiegel

Die Unterrichtsmethoden von OFARIN sind offenbar in Afghanistan nicht heimisch, sondern aus dem Westen importiert. Das ist doch Kolonialismus.

OFARINs Unterricht ist importiert. Das stimmt. Afghanische Lehrkräfte verstehen die ihnen bisher fremden Methoden schnell und übernehmen sie gerne, denn sie erkennen deren Vorteile.

Hier gelingt Entwicklungshilfe. Das ist jedoch kein Kolonialismus, denn OFARINs Methoden liefern keine Möglichkeit zur Beherrschung Afghanistans durch Fremde.

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