| Garbsen, 1.10.08 - Seit dem 29.09.2008 ist am Johannes- Kepler-
Gymnasium die Projektwoche in vollem Gange. Doch was halten Lehrer, Schüler
und Eltern von ihr? Wir haben einmal nachgefragt.
Tobias aus der neunten Klasse hatte keine Wahl: Die gesamte Klasse erstellt
mit ihrem Klassenlehrer eine Fotorallye, logisch kann man es nicht allen
Recht machen, wenn man einen Klassenverband betreuen muss. So gefällt
ihm dieses Projekt nicht und die Arbeit ödet ihn an. Mit einer Wahlmöglichkeit
wie in den oberen Klassenstufen hätte es ihm sicher mehr gefallen!
Andreas aus dem zwölften Jahrgang dagegen hatte mehr Glück
bei der Wahl (auch wenn er sich eine größere Auswahl gewünscht
hätte), er bekam seinen Erstwunsch „Die Schule in 80 Jahren“. Auch
wenn das Thema kompliziert sei, finde er viel Gefallen daran: Die verschiedenen
Jahrgänge arbeiten seiner Auffassung nach sehr gut zusammen, das Arbeitsklima
findet er angenehm. Die Idee der Projektwoche sei gut, nur eins bemängelt
Andreas: Für sein Projekt sind die drei Tage ein bisschen kurz bemessen,
er hätte sich mehr Zeit gewünscht.
Nicht so viel Glück bei der Wahl hatte Simon aus dem elften Jahrgang;
zwar war seiner Meinung nach ausreichend Auswahl da, in sein Wunschprojekt
ist er jedoch nicht gekommen. Mit seinem jetzigen Projekt, dem JKG im Spiegel
der Presse, könne er jedoch auch ganz gut leben, wiederwählen
würde er es jedoch nicht.
Noch weniger Glück mit ihrem Projekt hatten Dina und Steffanie
aus dem dreizehntem Jahrgang, erst fanden sie die Auswahl vor allem an
naturwissenschaftlichen Themen eher mau und dann bekamen sie auch noch
nur ihren Drittwunsch; das JKG in 80 Jahren. Gefallen haben sie an diesem
Projekt trotzdem gefunden, es sei abwechslungsreich und habe eine
entspannte Atmosphäre, auch wenn die drei Tage Vorbereitungszeit eher
zu knapp bemessen seien.
Bemängelt wird auch der Zeitpunkt, mitten in der Klausurenphase
sei die Projektwoche nicht optimal plaziert.
So sehen das auch Frau Detmers und Herr Lewik: In einem extrem kurzen
Halbjahr (dieses endet in den Winterferien) mit Wanderwochen und Austauschkursen
auch noch eine Projektwoche zu veranstalten, drückt natürlich
schon auf den Zeitplan. Aber so wirklich Zeit hat man ja nie, gestehen
sie auch ein.
Die beiden leiten das Projekt „Kepler-Quiz“ der Klasse 7b, welches
zuvor mit den Schülern ausgewählt worden war. So kommt es auch,
dass diese sehr motiviert und selbstständig mitarbeiten, nach der
morgendlichen Erstellung des Tagesplans müssen die Kleinen dank der
guten Gesamtplanung des Projekts nur noch betreut werden, dabei helfen
auch Eltern aus der Klasse, welche das Projekt sehr toll finden.
Sowohl von Seite der Eltern als auch der Lehrer ist es eine neue Erfahrung,
die Kinder so beim Arbeiten zu erleben, vor allem das Gruppenarbeitstraining
wird dabei geschult.
Interessante Erfahrungen sammeln auch die Lehrer, nur lassen sich diese
wahrscheinlich nicht wieder einbringen, schließlich habe man während
des normalen Unterrichts nicht genügend Zeit für solche Projekte.
Die Lehrerschaft scheint die Projektwoche sehr gut aufzufassen, jeder
konnte relativ frei seine Projekte aussuchen, einzig Probleme bei der Versorgung
mit Materialien habe es gegeben.
Die Schüler dagegen nehmen die Projektwoche mit gemischten Gefühlen
auf, stark abhängig vom jeweiligen Projekt: Man lernt dazu, es ist
eine relativ entspannte Woche vor den Ferien und man kann sich mit der
Schule identifizieren. Andererseits kostet die Woche Vorbereitungszeit
für das Abitur und bringt teilweise langweilige Projekte mit sich.
- von Martin Schüler -
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